Gli studenti sono invitati a realizzare, divisi in quattro gruppi, le riprese necessarie al successivo montaggio di sei attacchi: campo/controcampo, contigue, simmetriche, sul movimenti, di continuità (pp. 294-300 del libro di testo). La volta successiva divisi per coppie, gli studenti montano i diversi attacchi. Al terzo incontro si commentano i lavori e si ragiona sugli attacchi "sbagliati" e sui tempi del "cutting".
